晉中師范高等?？茖W(xué)校是一所以培養(yǎng)小學(xué)、學(xué)前教育師資為主的市屬高校。2010年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，獨(dú)立升格為專科層次師范學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久。學(xué)校前身是與共和國同齡的山西省太谷師范學(xué)校和成立于1985年的山西省太行師范學(xué)校。建校70多年以來，始終秉承“愛滿天下”的校訓(xùn)、“向真、崇和、致遠(yuǎn)”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、博雅、垂范”的教風(fēng)和“樂學(xué)、善思、踐行”的學(xué)風(fēng)，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，形成了鮮明的辦學(xué)特色，取得了卓越的辦學(xué)成果，為晉中市乃至山西省基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育的改革發(fā)展和經(jīng)濟(jì)騰飛作出了突出貢獻(xiàn)。

?金諾幼兒園?是一家位于昆明市官渡區(qū)的幼兒園，隸屬于金諾教育集團(tuán)。該集團(tuán)成立于2004年，專注于教育領(lǐng)域已有15年歷史，目前擁有40余家課外輔導(dǎo)直營分校區(qū)、一所初高中基礎(chǔ)學(xué)歷教育學(xué)?！L豐中學(xué)和6所幼兒園。金諾幼兒園以其獨(dú)特的辦園理念和宗旨，致力于培養(yǎng)健康、快樂、善思、純美的幼兒。辦園理念?方面，金諾幼兒園強(qiáng)調(diào)以人為本，用愛教育，師幼同長，旨在創(chuàng)建生活教育之園和自然童趣樂園。該幼兒園融合中西文化理念，尊重幼兒的人格、年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，培養(yǎng)幼兒的自主性和自信心，以培養(yǎng)國際公民為目標(biāo)。在?教育特色?上，金諾幼兒園提供高質(zhì)量的國際教育，實(shí)施雙語教學(xué)，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展。課程形態(tài)多樣化，引入國內(nèi)外先進(jìn)教育理念，制定園本課程體系，包括五大領(lǐng)域課程以及英文、藝術(shù)、創(chuàng)意思維、早期閱讀等輔助性課程。通過主題活動(dòng)貫穿一日活動(dòng)，形成先進(jìn)的課程理念和目標(biāo)。教育環(huán)境?方面，金諾幼兒園提供寬敞明亮的教室、舒適整潔的睡室和干凈衛(wèi)生的衛(wèi)生間，以及寬闊的戶外場地供幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)。此外，還有繪本館和藝術(shù)長廊等教育資源，以及健康營養(yǎng)的膳食，確保幼兒在安全、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。

內(nèi)江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育、促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展的學(xué)校，旨在為適齡兒童提供小學(xué)學(xué)歷教育。?該校位于內(nèi)江市市中區(qū)交通鎮(zhèn)安靖街756號(hào)，占地58.6畝，總建筑面積達(dá)到22714平方米，項(xiàng)目總投資超過1億元。學(xué)校設(shè)施齊全，擁有教學(xué)綜合樓、地下停車庫、室內(nèi)籃球館、7人制足球場、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、創(chuàng)客室、錄播室、食堂等，能夠容納36個(gè)班級，提供1980個(gè)義務(wù)教育階段學(xué)位。

湖北省麻城市第二中學(xué)，始創(chuàng)于1946年秋，其前身是成立于1946年以前的鄂東聯(lián)合中學(xué)、省立第二高級中學(xué)、省立麻城高中，是鄂東地區(qū)建校最早、歷史最長的高級中學(xué)。學(xué)校座落在“楚天明星鄉(xiāng)鎮(zhèn)”宋埠鎮(zhèn)的舉水河畔，毗鄰新洲、紅安，交通十分方便?，F(xiàn)有在校學(xué)生3000余人，是麻城市規(guī)模較大的學(xué)校。近年來，學(xué)校不斷深化教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，社會(huì)反響良好。在76年的辦學(xué)歷史中，學(xué)校為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的棟梁之才。其中包括《湖北日報(bào)》總編肖建業(yè)、電視界攝像大師王崇秋、西游記總導(dǎo)演楊潔，空軍某部少將嚴(yán)智澤、中科院教授莊平、美國哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)博士周保紅、美國哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)博士李興民，英國利茲大學(xué)博士后導(dǎo)師毛偉建、澳大利亞特聘教授彭公炳、駐外使節(jié)朱季寅、耿協(xié)威等成千上萬杰出人才。他們分布在祖國和世界各地，分別在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、文化、教育和工農(nóng)兵等不同戰(zhàn)線建功立業(yè)，報(bào)效祖國和人民。

湖北小池濱江新區(qū)第五小學(xué)是位于湖北省黃岡市黃梅縣小池濱江新區(qū)的一所學(xué)校。?這所學(xué)校在2023年8月12日參與了小池濱江新區(qū)第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式，?體現(xiàn)了學(xué)校在社區(qū)活動(dòng)中的積極參與。?此外，?小池濱江新區(qū)以其豐富的文化和教育活動(dòng)而聞名，?不僅在體育活動(dòng)中展現(xiàn)活力，?還在環(huán)保教育和勞動(dòng)教育中發(fā)揮重要作用。?例如，?學(xué)校曾組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)，?通過植樹節(jié)等活動(dòng)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，?并鼓勵(lì)家長參與，?共同為美化家園貢獻(xiàn)力量。?此外，?學(xué)校還利用校外實(shí)踐教育基地，?讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，?培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和對科學(xué)的興趣。?

湖州楓葉國際學(xué)校隸屬于中國楓葉教育集團(tuán)，是上海楓葉國際學(xué)校幼、小、初的配套校區(qū)。學(xué)校由中國楓葉教育集團(tuán)與浙江湖州吳興區(qū)聯(lián)袂創(chuàng)辦。學(xué)校坐落于人文厚重，風(fēng)景優(yōu)美的湖州市吳興區(qū)八里店鎮(zhèn)。學(xué)校總投資約3億元，占地133畝，建筑面積約5萬平方米。2017年9月開學(xué)。學(xué)校集幼兒園、小學(xué)、初中為一體。學(xué)生初中畢業(yè)后將直接進(jìn)入上海楓葉國際學(xué)校(位于上海楓涇古鎮(zhèn))就讀高中，順利實(shí)現(xiàn)世界名校夢想。

　　湖州楓葉國際學(xué)校按照國際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)，純正歐式建筑，布局合理，環(huán)境高雅，文化氣息濃郁。各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施達(dá)到國際標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校秉承“中西教育優(yōu)化結(jié)合，全面實(shí)施素質(zhì)教育”的辦學(xué)理念，實(shí)施以尊重前提下的快樂教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)身心健康、習(xí)慣良好、英語特色突出、擁有一技之長的楓葉學(xué)子，打造讓不同種族、膚色、國籍的中外師生快樂學(xué)習(xí)、幸福成長的家園、學(xué)園、樂園。

合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校，創(chuàng)辦于1987年，是一所直屬于合肥市教育局的一貫制學(xué)校。2004年6月，該校被安徽省教育廳授予“安徽省特色示范學(xué)?！钡墓鈽s稱號(hào)。 合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校是安徽省唯一一所集小、初、高基礎(chǔ)教育一體化、特區(qū)式、未來型學(xué)校教育新模式的整體改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校。 該校的學(xué)風(fēng)為：會(huì)自育、會(huì)自學(xué)、會(huì)創(chuàng)造；教風(fēng)為：教活書、育真人；校風(fēng)為：師生合作，愛滿校園；工作作風(fēng)為：善引導(dǎo)，會(huì)服務(wù)。

杭州市良渚職業(yè)高級中學(xué)（杭州市余杭農(nóng)業(yè)技術(shù)中學(xué)，以下簡稱“良渚職高”）位于良渚文化核心保護(hù)區(qū)內(nèi)，創(chuàng)辦于1958年，是余杭區(qū)教育局直屬的公辦職業(yè)高中。
源遠(yuǎn)流長的良渚文化和深厚的歷史底蘊(yùn)，賦予了良渚職高不一樣的使命。辦校六十余年來，學(xué)校堅(jiān)持“匠心琢玉 厚德成器”的育人理念，圍繞“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、文化興?！钡霓k學(xué)思路，聚焦學(xué)校特色內(nèi)涵，根植良渚文化，致力于打造一所“良渚特色、杭州示范、浙江知名”的現(xiàn)代化職高。

?桂平市木樂鎮(zhèn)第一初級中學(xué)是一所位于貴港市桂平市南梧二級公路的中學(xué)，其所在地址為貴港市桂平市南梧二級公路。該學(xué)校屬于中學(xué)類別，提供的教育服務(wù)旨在滿足當(dāng)?shù)貙W(xué)生的教育需求。根據(jù)提供的信息，木樂一中注重學(xué)生的全面發(fā)展，提供多樣化的教育資源和活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)術(shù)和個(gè)人成長。此外，學(xué)校的位置便于學(xué)生和家長訪問，有利于教育資源的共享和利用。