城北學(xué)校創(chuàng )辦于清光緒三十一年（1905年），原名“湘陰縣立高等小學(xué)堂”，民國二十一年（1932年）改名“縣立一高”，民國二十九年改為“中心鎮國民學(xué)校”，1950年定為“湘陰縣第一完全小學(xué)”，1959年改為城關(guān)鎮城北學(xué)校，即湘陰縣城北學(xué)校。

    學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校，以德育人。2001年，學(xué)校被定為岳陽(yáng)市教育教學(xué)改革實(shí)驗學(xué)校，2002年被定為全國字理識字教學(xué)實(shí)驗基地，2003年被定為湖南省基礎教育研究實(shí)驗學(xué)校，2006年被定為湖南省依法治校示范學(xué)校，2010年12月，學(xué)校通過(guò)了湖南省合格學(xué)校建設驗收檢查。

    該學(xué)校是湘陰縣城北學(xué)校，主要有教學(xué)樓，籃球場(chǎng)，宿舍等。

    本方案中體現的廣播設計要求是學(xué)校廣播的最基本的需求，在廣播設計過(guò)程中要重點(diǎn)考慮的功能是如何將操場(chǎng)的廣播分控室同廣播主控室之間聯(lián)系起來(lái)，音源設備本身輸出的音頻信號太壓太低，不可能進(jìn)行長(cháng)距離傳輸，所以要使用專(zhuān)門(mén)的遠距離音頻傳輸器。

    網(wǎng)絡(luò )廣播

    將外接音頻信號接入采播工作站實(shí)時(shí)壓縮成高音質(zhì)數據流，通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )發(fā)送廣播數據，傳送到安裝在不同教室的數字廣播網(wǎng)絡(luò )終端再通過(guò)自帶的內置功放模塊連接音箱進(jìn)行播放，IP網(wǎng)絡(luò )廣播系統具有實(shí)時(shí)點(diǎn)播的功能。

    背景音樂(lè )播放

    不同分區的網(wǎng)絡(luò )適配器，通過(guò)系統軟件設置，可以實(shí)現無(wú)人值守、設定不同分區播放不同音樂(lè )。如：可通過(guò)系統設置實(shí)現不同時(shí)間播放不同的上下課音樂(lè )打鈴，讓學(xué)生在課間不同的區域聽(tīng)到輕松的音樂(lè )，不僅可以放松緊張的情緒，還可陶冶情操，使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，大大豐富學(xué)生校園文化生活。

    多音源播放

    學(xué)?？筛鶕?shí)際需要對指定區域同時(shí)播放不同的音樂(lè )或廣播通知，比如同一時(shí)間，在教學(xué)區播放眼保鍵操，在運動(dòng)場(chǎng)區域播放廣播體操，在相應教室播放英語(yǔ)聽(tīng)力測試等，可以靈活設置要播放的區域。

    教室音頻擴音

    網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)音終端提供音頻輸入功能。在網(wǎng)絡(luò )中斷或者沒(méi)有廣播信號的時(shí)候，可以通過(guò)教室電腦的音頻輸出信號接入教室的網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)音終端，經(jīng)過(guò)擴音播出；教師講話(huà)時(shí)，可佩戴無(wú)線(xiàn)領(lǐng)夾話(huà)筒，講話(huà)的聲音也可接入網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)音終端進(jìn)行擴音播出。

    作為新一代具有純數字音頻、雙向對講、免提對講、緊急呼叫、遠程呼叫、音樂(lè )廣播、應急廣播等先進(jìn)使用功能的數字IP網(wǎng)絡(luò )雙向對講通訊系統，其采用獨立的系統服務(wù)器，解決多套系統合為一起，方便使用和操控，達到多個(gè)系統合為一體。